
Ejercicio 1: Idear
Analizar un elemento natural, su forma y como es su espacio de cobijo; Extraer un concepto que salga de la estructura de éste y que estuviera asociado a su materialidad.
Desarrollar una propuesta con estos conceptos Y REPRESENTARLA. La propuesta debe estar en escala humana.
Ejercicio 1: Conceptualizar gráficamente
1- Realizar un esquema global de la visión que tiene el egipcio del mundo (cosmovisión, considerar el papel del sol, las orientaciones, el entorno, el río Nilo en este esquema).
2- La arquitectura egipcia y mesopotámica pueden ser definidas y caracterizadas a partir de varios conceptos, adjuntamos un listado preliminar:
Cíclica – inmortal / eterna - poder / Jerárquica – contenida – dual – lineal– monumental – geométrica – ortogonal – estática - invariable – permanente – tradicional – dominante – axial – masiva – horizontal – simétrica – perecedera / imperecedera – adintelada
Ejercicio 1: PROPORCIÓN
Elije un objeto urbano de la ciudad y establece parámetros de proporción, valiéndote de una parte del objeto o bien, otro objeto cercano.
Establece además su relación con la escala humana y con su entorno.
Ejercicio 1: ESPACIO
Sensibilidad escalar, espacial y sensorial.
Ingresa a un espacio, mejor si es de una escala importante, puede ser un espacio público o privado, abierto o cerrado. Percibe sus cualidades espaciales e intenta representarlas en croquis o esquemas. Fomenta Y AGUDIZA tu percepción y sensibilidad perceptiva.
Cómo me percibo en este espacio? (relación escalar)
De qué manera ingresa la luz? (por arriba, los laterales, es penumbruso, es muy iluminado, etc.)
Como son los límites? Cuales son las características de estos límites? (son contínuas, interrumpidas, abiertas, con texturas, colores, etc.)
Elige uno o más recursos materiales naturales, diseña un espacio que cumpla las siguientes características:
-Predominio de la verticalidad
-los cerramientos y estructuras deben ser los mismos
-Realiza un detalle constructivo de la propuesta
-Ubica la escala humana dándole una función.
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